Dizabilitatea intelectuală/întârzierea mintală/retardul mintal (copiii nu ating pragurile de dezvoltare corespunzătoare vârstei)

Tulburările de comunicare (întarziere a vorbirii, nu înțelege limbajul auzit, vorbește incorect, se bâlbâie, dificultăți de a se face înțeles de ceilalți)

Autismul (nu privește în ochi, nu răspunde la nume, este retras, „în lumea lui”, nu este interesat de ceilalți copii, deranjat de sunete, întârziere a vorbirii, repetă aceleași cuvinte, râde sau plânge fără motiv, fixații, interese restrânse, mișcări repetate – mers pe vârfuri, fluturat din mâini, învârtit în cerc, etc.)

Tulburarea hiperkinetică cu deficit de atenție (ADHD) (nu este atent, se plictisește repede, are multă energie, mereu în mișcare, pleacă din bancă, nu are stare, vorbește mult, impulsiv, etc.)

Tulburările de învățare (dificultăți de scris, citit, calcul matematic)

Tulburările de coordonare motorie (neîndemânare, lipsă de precizie la prinderea obiectelor, folosirea foarfecelor sau tacâmurilor, scris urât de mână, etc.)

Tulburarea cu mișcări stereotipe (mișcări repetate, aparent voluntare și lipsite de scop de legănare a corpului, lovire a capului și a propriului corp, automușcare, etc.)

Ticurile (mișcări sau sunete bruște, repetate, pe care copilul nu le poate controla de întoarcere a capului, clipit, ridicat din umăr, încrețire a nasului, redresarea vocii, geamăt, etc.)